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Permite
que cerebro trabaje con asociaciones, conexiones de una manera
relajada donde las ideas afloran libremente.
Contribuye
al desarrollo de la memoria, a la organización, análisis,
entendimiento, pensamiento, conocimiento estimulando la memoria, añadiendo
nueva información; desarrollando la creatividad; estableciendo
nuevas conexiones permitiendo de esta manera una actividad
productiva, sencilla, divertida y placentera.
Permite
el desarrollo de la creatividad, eficiencia y productividad de
gerentes, ejecutivos, profesionales, estudiantes y al genero
humano en general en el quehacer diario.
Aprender
hoy
Los
mapas mentales
Por
Antonio M. Battro
Todos desarrollamos
con la edad y el ejercicio la capacidad de construir una imagen
organizada de nuestro entorno.
Es muy notable, por
ejemplo, cómo podemos seguir una ruta mentalmente, sin caminar.
Hagamos un experimento sencillo. Cerremos los ojos e imaginemos
que salimos de nuestra habitación, abrimos la puerta de calle y
recorremos una ruta que conocemos bien en nuestro vecindario. En
la primera esquina doblamos a la derecha y en la próxima a la
izquierda. A la mitad de cuadra nos detenemos. Si alguien nos
preguntara dónde estamos podríamos responder con precisión y
dar una descripción bastante detallada del trayecto y del lugar,
como si tuviéramos un mapa delante de nuestros ojos.También podríamos
hacer un dibujo o elegir entre varias fotografías aquella que es
la más cercana al lugar donde nos detuvimos con la imaginación.
Debemos reconocer
que se trata de un fenómeno extraordinario pero perfectamente
habitual y cotidiano. Seguramente, los primeros
cazadores-recolectores de la prehistoria pudieron sobrevivir
gracias a esta capacidad de encontrar las sendas e identificar los
elementos relevantes del territorio en sus mapas mentales.
Hoy hemos dado un
paso más y podemos también identificar las zonas del cerebro que
se activan específicamente durante un recorrido imaginario como
el que hemos mencionado. Todo esto suena a ciencia ficción, pues
la persona no está viendo la ruta sino imaginándola, lo que se
refleja en la corteza cerebral.
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Los arquitectos,
urbanistas y geógrafos son los grandes expertos en el tema de
planos y mapas y muchas investigaciones interesantes sobre la
imagen mental han surgido de ellos.
El texto clásico
es La imagen de la ciudad, de Kevin Lynch (1960). Este autor
descubrió que los mapas mentales de una ciudad están compuestos
de cinco elementos principales, los hitos (el obelisco), los
caminos (las calles y avenidas), los bordes (el río), las zonas
(un sector del centro de la ciudad, por ejemplo) y los nodos (una
intersección de calles).
Los psicólogos y
educadores han comenzado también a explorar el tema. Con ayuda de
dibujos y modelos en escala, producidos por los mismos niños y jóvenes
se ha podido estudiar el desarrollo de la imagen de la ciudad en
función de la edad. El camino es el primer elemento que aparece
en los dibujos y el hito el último.
Lo más notable es
que esta sucesión se respeta rigurosamente en todos los
ejercicios de mapas mentales, independientemente del tamaño y la
complejidad del lugar que se haya recorrido. Este tema se podrá
consultar por esta columna en Internet haciendo clic aquí, donde
con Eduardo
J. Ellis hemos publicado un estudio detallado que podrá
servir de guía práctica para desarrollar en la escuela. Nos
ayudará a apreciar el poder de la imaginación y de paso nos enseñará
a gozar de una caminata.
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